Décima Quarta aula de Braille em Lorena

Nessa décima quarta aula de Braille em Lorena, realizada terça-feira, dia 21 de agosto, na sede da Secretaria de Educação de Lorena, o tema abordado foi "Texto em Braille".

 

Um texto redigido em fonte Braille foi apresentado e, em duplas, as cursistas realizaram a atividade proposta, cujo objetivo foi treinar a leitura e a escrita, conforme habilidades desenvolvidas até aqui.

 

Essa etapa exigiu, além do conhecimento da simbologia do alfabeto, letras acentuadas e pontuação, o desenvolvimento da capacidade imagética para fazer a leitura visual sem transcrição, aplicando as normas de produção de textos em Braille no ato da escrita com reglete e punção.

 

Na ocasião, foi apresentada para as cursistas presentes uma máquina Perkins, de datilografia Braille, explicando as técnicas de escrita mecânica, em que puderam escrever e compreender sua estrutura de funcionamento.

 

Confiram nas imagens, alunas produzindo texto em Braille utilizando reglete, punção e máquina Perkins.

Palestra com Luciane Molina em MS

16/08/2012 23h20m
Projeto "Vida" é apresentado em Campo Grande-MS

 

  Palestra abordou temas sobre educação inclusiva e deficiência visual
 
O Projeto "Vivenciando a Inclusão, Diversidade em Ação" (Vida), sob a coordenação da professora Luciane Molina e da pedagoga Klênia Caixeta, é desenvolvido pela Secretaria Municipal da Educação, sob gestão do professor Élcio Vieira, e promove ações voltadas para atender alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades nas salas de recursos multifuncionais.

 

Nesta segunda-feira (13), a coordenadora do Projeto, professora Luciane Molina, ministrou uma palestra sobre Inclusão Escolar e Grafia Braille na cidade de Campo Grande-MS, destacando a importância do Atendimento Educacional Especializado realizado em Lorena e as implementações para a garantia da Educação Inclusiva na escola pública.

 

A palestra também abordou temas relacionados à grafia Braille, alfabetização da pessoa com deficiência visual e a importância da formação de professores, incluindo exemplos de como tem ocorrido essa capacitação, através dos cursos oferecidos aos professores de Lorena.

 

O evento durou aproximadamente três horas, contando com a presença de alunos dos cursos de Pedagogia, Letras, Biologia e Artes, além do público externo de escola particular, coordenadora do setor de Educação Especial do Estado do Mato Grosso do Sul, pessoas com deficiência e amigos.

 

"É muito importante e necessário divulgar ações que repercutem no ensino das pessoas com deficiência de forma positiva. Foi gratificante ter um trabalho reconhecido até fora do Estado de São Paulo e fazer parte da história da educação inclusiva pelo país", destaca Luciane Molina.

 

O Projeto "Vida" tem sua sede nas dependências da Secretaria Municipal da Educação, que fica na Praça Baronesa de Santa Eulália, 56 – Centro.

 

Fonte: Site da Prefeitura Municipal de Lorena
http://www.lorena.sp.gov.br/noticia.php?idnoti=6178

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Acessibilidade: por um convívio saudável, coluna no Guia Inclusivo

Por Luciane Molina*
A presença de deficientes visuais nos espaços públicos de grande circulação de pessoas tem causado um impacto quanto às exigências por acessibilidade. Isso inclui, entre outros, as adaptações arquitetônicas, acessibilidade comunicacional e prestação de serviços por funcionários de estabelecimentos comerciais.

Por um lado é muito positivo saber que essas pessoas, antes marginalizadas por sua limitação, abriram as portas de suas casas para que pudessem usufruírem do convívio em sociedade, embora tenham que esbarrar em certos obstáculos. E, apesar dessas barreiras não provocarem mais a alienação por parte delas, muito ainda é preciso conquistar para que tenham seus direitos respeitados.

 

Leia essa coluna na íntegra acessando

http://www.guiainclusivo.com.br/2012/08/acessibilidade-um-convivio-saudavel/

 

Décima Segunda e Décima Terceira Aulas de Braille em Lorena - Frases e Pontuação

A décima segunda aula de Braille aconteceu no dia 26 de junho, nas dependências da Secretaria municipal de Educação e contou com atividades de  simbologia Braille referentes aos sinais de pontuação. Na ocasião foi apresentadas normas técnicas para a escrita de frases, parágrafos e emprego dos sinais de pontuação.

 

Após um mês de recesso escolar, as atividades foram retomadas no dia 07 de agosto. A proposta da décima terceira aula teve como tema central a revisão de toda simbologia, com algumas atividades de escrita, transcrição e reescrita para o código Braille de frases e palavras acentuadas.

 

Foi importante retomar o tema, pois essas atividades serão base para a leitura e escrita de textos mais complexos.