PROFESSORES E COORDENADORES SE PROFISSIONALIZAM EM TREMEMBÉ

PROFESSORES E COORDENADORES SE PROFISSIONALIZAM EM TREMEMBÉ

A Estância Turística de Tremembé-SP foi palco do Encontro da Rede de
Educação Pública, que aconteceu de 24 a 26 de julho, marcando o início
do segundo semestre e a continuidade dos trabalhos da Secretaria
Municipal de Educação.

Tive a grande satisfação de participar do EREP, nessa sexta-feira (26),
como palestrante, apresentando duas oficinas sobre "Baixa Visão, ambas
com 3:30H de duração.

Para participar das oficinas, que aconteceram nos períodos manhã e
tarde, os professores tiveram que realizar a inscrição com antecedência
e quando cheguei ao local me deparei com um público muito interessado em
aprender mais sobre o aluno com baixa visão. Ou porque tinham casos em
sala de aula ou, por conhecerem pessoas com deficiência visual em seu
convívio familiar.

Apresentei alguns aspéctos teóricos referentes aos dados estatíticos
sobre cegueira e baixa visão, características, medição da acuidade
visual, erros de refração, eficiência visual e avaliação funcional da
visão. Também conversamos sobre os sintomas indicativos de baixa visão e
os recursos ópticos e não ópticos utilizados nesses casos. Finalizei
minha participação com um vídeo demonstrando os recursos, as adaptações
e o papel do professor para auxiliar os casos de baixa visão no ambiente
escolar.

Durante toda a oficina, os professores participaram com perguntas e
exemplos de casos reais, os quais fazem parte do quotidiano escolar e
familiar dessas pessoas.

Foi muito gratificante fazer parte desse momento e contribuir para a
construção da história da educação inclusiva do município de Tremembé.

Agradeço pelo carinho, pela acolhida, pela receptividade e parabenizo
pela organização impecável do evento que, demonstrou, sem sombra de
dúvidas, o compromisso com a profissionalização da educação, através do
respeito e dedicação com os professores. Esse momento contribuiu,
significativamente, para elevar a qualidade de ensino, reflexo de
momentos de confraternização e aprendizados.

Além da oficina sobre "Baixa Visão", mais outras oficinas foram
oferecidas, por palestrantes convidados, ao longo do EREP, somando
cerca de 20 temas diferenciados e de muita relevância para a educação.

Oitava aula do curso de Braille em Cruzeiro

Na manhã deste sábado (13) foi realizada a oitava aula do curso de
Grafia Braille na cidade de Cruzeiro, nosso último encontro antes das
férias.

Teve como tema central dos trabalhos a letra maiúscula e o ditado de
palavras, momento que é o divisor entre as etapas de associação e
simbolização, passando para as fases da discriminação e interpretação.

Só para esclarecer:

- Transcrição: reproduzir, fielmente, a escrita em Braille através da
escrita convencional, sempre acima da palavra na mesma folha em que o
texto Braille foi produzido.
- Reescrita: reproduzir, fielmente, a escrita em Braille através da
grafia convencional mas num espaço separado, numa folha de caderno, num
espaço tracejado ao lado, etc.
- Escrita na reglete ou transcrição para Braille: reproduzir em Braille
as palavras transcritas em tinta ou reescritas em tinta utilizando
reglete e punção.
- Cópia de palavras: reproduzir em Braille, usando reglete, as palavras
já escritas em Braille, porém sem transcrevê-las.

Boas férias e retornamos em agosto!

Sétima Aula do Curso Grafia Braille em Cruzeiro

E na nossa sétima aula de Grafia Braille em Cruzeiro, realizada na manhã
desse sábado (6), a proposta mesclou leitura, transcrição e cópia de
palavras em Braille.

Só para esclarecer:

- Transcrição: reproduzir, fielmente, a escrita em Braille através da
escrita convencional, sempre acima da palavra na mesma folha em que o
texto Braille foi produzido.
- Reescrita: reproduzir, fielmente, a escrita em Braille através da
grafia convencional mas num espaço separado, numa folha de caderno, num
espaço tracejado ao lado, etc.
- Escrita na reglete ou transcrição para Braille: reproduzir em Braille
as palavras transcritas em tinta ou reescritas em tinta utilizando
reglete e punção.
- Cópia de palavras: reproduzir em Braille, usando reglete, as palavras
já escritas em Braille, porém sem transcrevê-las.

Para a atividade de hoje usamos o espaçamento simples, a enumeração de
linhas, a transcrição de linhas pares e a cópia de palavras das linhas
ímpares. Também apresentei o sinal acessório de letra maiúscula, com
explicação sobre como utilizá-lo individualmente e em caixa alta.

Fizemos algumas correções de atividades e palavras. Na próxima aula tem
mais!!! até lá!!!

Décima Primeira aula de Tremembé

Nessa segunda-feira (1º) foi realizada a décima primeira aula do Curso
de Grafia Braille em Tremembé, o nosso último encontro antes das férias.

Essa aula teve como principal objetivo finalizar a primeira etapa do
aprendizado do sistema Braille, com a apresentação da terceira série de
sinais e a transcrição, reescrita e cópia de palavras individuais. Daqui
pra frente as construções serão mais elaboradas, com frases e pequenos
textos.

Durante o encontro fiz uma devolução individual para cada cursista, na
qual apresentei uma planilha de atividades realizadas ou pendentes e
tirei dúvidas sobre os principais erros cometidos por cada um.

Retornamos no dia 29 de julho, com muitas novidades e novos aprendizados
a conquistar!

Boas Férias!!!